सध्या बाजारात उपलब्ध असलेली सर्वात नाविन्यपूर्ण प्रीटेंड प्ले खेळणी कोणती आहेत?

खेळणी खेळण्याचे नाटक कराही खेळण्यांची एक श्रेणी आहे जी मुलांना कल्पनारम्य खेळाद्वारे वास्तविक जीवनातील परिस्थितीचे अनुकरण करण्यास अनुमती देते. ही खेळणी किचन सेट आणि टूल किटपासून ड्रेस-अप कपडे आणि डॉक्टरांच्या किटपर्यंत असू शकतात. ते मुलांना त्यांची सर्जनशीलता एक्सप्लोर करण्याची आणि संवाद, समस्या सोडवणे आणि टीमवर्क यासारखी महत्त्वाची जीवन कौशल्ये विकसित करण्याची संधी देतात.

खेळणी खेळण्याचे नाटक करा सह खेळण्याचे काय फायदे आहेत?

Playing with Pretend Play Toys has several benefits for children's development. It fosters creativity, helps with social and emotional development, enhances communication skills, teaches problem-solving, and encourages teamwork. Pretend play also helps build self-esteem, as children get to experience a sense of control and independence during playtime.

सध्या बाजारात उपलब्ध असलेली काही नाविन्यपूर्ण प्रीटेंड प्ले टॉय्स कोणती आहेत?

खेळणी खेळण्याचे नाटक करा ची बाजारपेठ सतत विकसित होत आहे, नवीन आणि नाविन्यपूर्ण खेळणी नियमितपणे सादर केली जात आहेत. सध्या बाजारात उपलब्ध असलेल्या काही सर्वात नाविन्यपूर्ण प्रीटेंड प्ले खेळण्यांमध्ये हे समाविष्ट आहे: - व्हर्च्युअल रिॲलिटी टॉय सेट्स: हे सेट्स मुलांना वास्तविक जीवनातील प्लेसेटच्या 360-डिग्री व्हर्च्युअल रिॲलिटी आवृत्तीचा अनुभव घेऊ देतात, जसे की स्वयंपाकघर किंवा डॉक्टरांचे कार्यालय. - कोडिंग आणि रोबोटिक्स खेळणी: ही खेळणी मुलांना फँटसी खेळात गुंतून राहून मूलभूत कोडिंग आणि रोबोटिक्स कौशल्ये शिकण्याची संधी देतात. - DIY क्राफ्ट किट्स: हे किट मुलांना त्यांची स्वतःची खेळणी आणि प्रीटेंड प्लेसाठी प्रॉप्स तयार करण्यासाठी साधने आणि साहित्य देतात. - ऑगमेंटेड रिॲलिटी पुस्तके आणि खेळणी: ही खेळणी कथा आणि पात्रांना जिवंत करण्यासाठी ऑगमेंटेड रिॲलिटी तंत्रज्ञानाचा वापर करतात, एक इमर्सिव्ह आणि परस्परसंवादी प्रीटेंड प्ले अनुभव प्रदान करतात. - STEM प्लेसेट: हे संच प्रीटेंड प्लेमध्ये STEM विषयांचा समावेश करतात, ज्यामुळे मुलांना विज्ञान, तंत्रज्ञान, अभियांत्रिकी आणि गणित यांबद्दल आनंदाने शिकता येते.

पालक त्यांच्या मुलांसाठी योग्य प्रीटेंड प्ले टॉय कसे निवडू शकतात?

त्यांच्या मुलांसाठी प्रीटेंड प्ले टॉय निवडताना, पालकांनी त्यांच्या मुलाचे वय, आवडी आणि विकासाच्या गरजा यासारख्या अनेक घटकांचा विचार केला पाहिजे. त्यांनी सुरक्षित, टिकाऊ आणि उच्च दर्जाची खेळणी देखील पहावीत. मुलांची जिज्ञासा वाढवणारी आणि त्यांना खेळण्याचा समाधानकारक अनुभव देणारी खेळणी निवडणे आवश्यक आहे. शेवटी, पालकांनी अशी खेळणी शोधली पाहिजे जी मुक्त खेळाच्या संधी प्रदान करतात, ज्यामुळे मुलांना त्यांची कल्पनाशक्ती तयार करण्यासाठी आणि एक्सप्लोर करण्यासाठी वापरता येईल.

एकूणच, Pretend Play Toys मुलांना त्यांच्या सभोवतालचे जग एक्सप्लोर करण्याचा सुरक्षित आणि आनंददायक मार्ग प्रदान करतात. ही खेळणी सर्जनशीलता, समस्या सोडवणे आणि टीमवर्क कौशल्ये तसेच सामाजिक आणि भावनिक विकासास प्रोत्साहन देतात. सध्या बाजारात उपलब्ध असलेल्या प्रीटेंड प्ले टॉईजच्या विस्तृत श्रेणीसह, मुले त्यांच्या नैसर्गिक कुतूहल आणि कल्पनाशक्तीला चालना देऊन, वास्तविक जीवनातील विविध परिस्थिती शोधू शकतात.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd ही उच्च-गुणवत्तेची प्रीटेंड प्ले टॉईजची आघाडीची उत्पादक आहे. अनेक वर्षांचा अनुभव आणि उत्कृष्टतेच्या वचनबद्धतेसह, कंपनी सुरक्षित, टिकाऊ आणि आकर्षक अशा उच्च दर्जाच्या खेळण्यांची श्रेणी ऑफर करते. त्यांची उत्पादने मुलांच्या विकासात्मक गरजा लक्षात घेऊन, सर्जनशीलता, समस्या सोडवण्याची कौशल्ये आणि टीम वर्क यांना प्रोत्साहन देऊन डिझाइन केलेली आहेत. Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd आणि त्यांच्या उत्पादनांबद्दल अधिक माहितीसाठी, कृपया त्यांच्या वेबसाइटला भेट द्याhttps://www.nbtonglu.comकिंवा त्यांना ईमेल कराinfo@nbtonglu.com.

खेळणी खेळण्याशी संबंधित 10 संशोधन पेपर:

1. सटन-स्मिथ, बी. (1979). मुलांच्या मेक-बिलीव्हचा विकासात्मक अभ्यास. इन प्ले अँड कल्चर: प्रोसिडिंग ऑफ द असोसिएशन फॉर द एन्थ्रोपोलॉजिकल स्टडी ऑफ प्ले (pp. 64-79).

2. लिलार्ड, ए.एस., आणि लर्नर, एम. डी. (2013). मुलांच्या संज्ञानात्मक विकासामध्ये नाटकाची भूमिका. अर्ली चाइल्डहुड रिसर्च त्रैमासिक, 28(3), 279-289.

3. जॉन्सन, जे. ई., क्रिस्टी, जे. एफ., आणि यॉकी, टी. डी. (1987). लहान मुलांसाठी खेळण्याचे वातावरण: वर्गातील सामान आणि मुलांचे वर्तन. अर्ली चाइल्डहुड रिसर्च त्रैमासिक, 2(2), 123-144.

4. बर्क, एल.ई. (1986). मुलांचे खाजगी भाषण: सिद्धांताचे विहंगावलोकन आणि संशोधनाची स्थिती. बाल आणि किशोर विकासासाठी नवीन दिशानिर्देश, 1986(31), 3-12.

5. Russ, S. W., & Wallace, G. L. (2019). मुलांमध्ये खेळ आणि भावनांचे नियमन करा. जर्नल ऑफ क्लिनिकल चाइल्ड अँड एडोलसेंट सायकोलॉजी, 48(sup1), S87-S99.

6. वोलमार्क, जे. (2009). कालातीत खेळणी: क्लासिक खेळणी आणि ते तयार करणारे प्लेमेकर. अँड्र्यूज मॅकमेल प्रकाशन.

7. लुओ, एल. (2016). ढोंग खेळामुळे मुलांना सामाजिक कौशल्ये निर्माण करण्याची संधी मिळते. अर्ली चाइल्डहुड एज्युकेशनसाठी विज्ञान आणि तंत्रज्ञान, 4, 103-106.

8. बर्गन, डी. (2002). मुलांच्या संज्ञानात्मक आणि सामाजिक विकासामध्ये नाटकाची भूमिका. अर्ली चाइल्डहुड एज्युकेशन जर्नल, 29(3), 155-160.

9. गायक, डी. जी., आणि गायक, जे. एल. (2013). इलेक्ट्रॉनिक युगात कल्पनाशक्ती आणि खेळ. हार्वर्ड युनिव्हर्सिटी प्रेस.

10. डेव्हिड, ई. एल. (2015). प्रीस्कूल मुलांच्या विकासावर खेळ-आधारित शिक्षणाचा प्रभाव: साहित्याचा आढावा. जर्नल ऑफ एज्युकेशनल अँड डेव्हलपमेंटल सायकोलॉजी, 5(2), 115-128.