मुले "घर" कधी खेळू लागतात? तज्ञ: कल्पनाशक्ती येथे सुरू होते

अलीकडे, "चे महत्त्व"नाटक नाटक"(याला प्रतीकात्मक नाटक म्हणून देखील ओळखले जाते) मुलांच्या सुरुवातीच्या विकासामुळे पालकांचे लक्ष वेधून घेतले आहे. हा प्रकार सामान्यत:" प्लेइंग हाऊस "आणि" प्लेइंग डॉक्टर "आणि इतर परिस्थितीच्या भूमिकेच्या रूपात आहे. जरी हे अगदी सोपे वाटत असले तरी, मुलांच्या संज्ञानात्मक, सामाजिक आणि भावनिक विकासासाठी कोणत्या गोष्टीचा प्रचार केला जातो?"

1.5 ते 2 वर्षे जुने: नाटकाचा "नवोदित कालावधी"

"जेव्हा मूल दीड वर्षांचे होते, तेव्हा त्याने अचानक एक रिक्त कप उचलला आणि पाणी पिण्याचे ढोंग केले. संपूर्ण कुटुंब आश्चर्यचकित आणि आनंदी होते." बीजिंगमधील पालक सुश्री ली आठवले. अशाच वर्तनात "ढोंग करा" च्या सुरुवातीच्या टप्प्यात मुलांच्या प्रवेशास चिन्हांकित केले जाते. बीजिंग नॉर्मल युनिव्हर्सिटीच्या बाल विकास संशोधन केंद्राचे प्राध्यापक वांग मिंगुई यांनी स्पष्ट केले: "1.5 ते 2 वर्षांची मुले 'प्रतीक प्रतिस्थापन' समजू लागतात आणि केळीचा वापर टेलिफोन आणि बिल्डिंग ब्लॉक्स म्हणून कार म्हणून वापरू शकतात. हे अमूर्त विचारांचे लवकर प्रकटीकरण आहे."

3-6 वर्षे जुने: सर्जनशीलता आणि सामाजिक क्षमतेचा "स्फोटक कालावधी"

जेव्हा रिपोर्टरने बीजिंगच्या चाओयांग जिल्ह्यात बालवाडी भेट दिली तेव्हा त्याने 4 वर्षांच्या मुलास कार्डबोर्ड बॉक्ससह "स्पेस कॅप्सूल" बनवताना आणि अंतराळवीर खेळण्यासाठी भूमिका सोपविताना पाहिले. बालवाडीचे प्रमुख झांग ली म्हणाले: "वयाच्या 3 व्या वर्षी,नाटक नाटकवैयक्तिक वर्तनापासून सहकार्यात बदल. मुले त्यांच्या भाषेची अभिव्यक्ती आणि भावनिक व्यवस्थापन क्षमतांचा अभ्यास करतात आणि भूमिका बोलून आणि नियम बनवून करतात. "अभ्यासानुसार असे दिसून आले आहे की जटिल ढोंग नाटकात वारंवार भाग घेणारी मुले कथा रीटेलिंग आणि संघर्ष निराकरण चाचण्यांमध्ये चांगले काम करतात.

अत्यधिक हस्तक्षेप कदाचित कल्पनाशक्ती मारू शकते

काही पालकांची चिंता आहे की "मुले नेहमीच फिरत असतात. त्यांना ज्ञान शिकण्यासाठी मार्गदर्शन केले पाहिजे का?" या संदर्भात, शांघाय चिल्ड्रन्स हॉस्पिटलमधील मानसशास्त्र विभागाच्या संचालकांनी आठवण करून दिली: "नाटक करणे ही एक उत्स्फूर्त शिकण्याची प्रक्रिया आहे. जर आपण साक्षरता कार्डांना 'प्लेइंग हाऊस' पुनर्स्थित करण्यास भाग पाडले तर ते सर्जनशीलता मर्यादित करू शकते." तिने असे सुचवले की पालक खुले खेळणी (जसे की बिल्डिंग ब्लॉक्स आणि कठपुतळी) प्रदान करू शकतात, परंतु कसे खेळायचे याबद्दल अत्यधिक मार्गदर्शन टाळतात.

तज्ञ: या सिग्नलकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे

प्रोफेसर वांग मिंगुई यांनी निदर्शनास आणून दिले की जर वयाच्या वयाच्या वयानंतर अद्याप एखादी मूल साधी भूमिका बजावण्यास असमर्थ असेल किंवा तोलामोलाच्याशी संवाद साधण्यात रस नसेल तर एखाद्या व्यावसायिक संस्थेचा सल्ला घेण्याची शिफारस केली जाते. तथापि, त्यांनी यावर जोर दिला: "विकासाची गती व्यक्तीनुसार बदलते. बहुतेक प्रकरणांमध्ये, निसर्गाचा मार्ग स्वीकारणे हा एक उत्तम पाठिंबा आहे."

सध्या चीनमधील बालवाडीची ओळख करुन दिली आहे "विनामूल्य खेळ"अभ्यासक्रम, मुलांसाठी खेळाचे दृश्य स्वतंत्रपणे डिझाइन करण्यासाठी दिवसातून 1 तास बाजूला ठेवून. शिक्षण संशोधक पालकांना" ढोंग करा "च्या मूल्याला महत्त्व जोडण्यासाठी कॉल करतात आणि मुलांसाठी मुक्तपणे कल्पना करण्यासाठी जागा राखून ठेवतात.